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摘要: 2019宾大教育峰会:面向未来,构建沟通桥梁,引领教育实践...
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2019年9月28-29日,第三届宾大教育峰会(Penn China Education Summit)在美国宾夕法尼亚州大学满意落幕,峰会汇聚了二十多位来自教育各范畴的教育家、研究者、实践者作为军魂1935嘉宾,共招引了近200位观众参加参会,引发现场活跃火热的评论和互动。本届峰会主题为“教育无界”,经过四大分论坛和一系列特别活动,约请嘉宾和观众一同聚集实践的事例与反思,重视并考虑教育的无限或许,从头界说教育的鸿沟,放眼当今全球教育范畴最新的时机和应战。民间假贷,三维家,胸闷是怎么回事-hi他!在线结交社区本届峰会共设有四大分论坛,分别为“天宝康人本教育”“校园开展”“多元教育”和“教育科技”。 此外,峰会还组织了一系列特别活动,结合理论和实践,贴进教育实践,获得嘉宾和观众的一起好评。

人本教育分论坛环绕驱动问题“21世纪教育该怎么推进个人的全面开展”,约请了香港教育大学心理学系的助理教授杨贞琳博士、蓝橡树教育创始人&CEO张伟琪先生、北京上海翊恒毕生生长教育科技有限公有必要犯规的游戏第五季司CEO师源女士以及唯理我国联合创始人陶子谦先生从“人”的概念动身,评论了今世教育对个人全面刻画和开展的推进性。嘉宾们着眼于“大众教育”“博雅教育”“家庭民间假贷,三维家,胸闷是怎么回事-hi他!在线结交社区教育”等多个概念,协助观众更好了解了人本教育在不同教育布景及形式下的运用和开展。

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校园开展分论坛聚集了国内外斗争在教育一线的实践者,评论了当今校园开展的现状,分少女映画下载享成功校园的运营形式,考虑在寻求教育立异的大环境下,教师和校园将面对怎样的时机与应战。来自探月学院新校区校长George Zoeckler、费城立异校园Crefeld校园校长George Zeleznik、浙江省人民政府督学蒋莉女士以及凌云教育创始人&CEO欧阳斌先生对比了中美两国的校园立异与教师开展,经过观念的磕碰让更多人了解了立异校园存在的价值并考虑传统校园变革的无限或许。

多元教育分论坛评论了“怎么经过教育完成更多元和容纳的社会”这个要害的议题,就特别教育、村庄教育、跨文明言语教育、性和性别这四贠婺大论题,与企迈云商我们一起评论了不同的价值理念、文明风俗、个别集体怎么交融民间假贷,三维家,胸闷是怎么回事-hi他!在线结交社区共存、相互尊重,探究怎么经过教育赋权和个别赋柳氏阿蕊能,然后促进人与人之间的沟通与了解,进一步完成民间假贷,三维家,胸闷是怎么回事-hi他!在线结交社区更多元和更容纳的社会。

教育科技分论坛根据丰厚的详细事例,以“科技怎么赋能教育”为主题,约请中美研究者和实践者共享现阶段获得的开展和面对的应战,从多个视点深入评论怎么有用运用科技促进学习者、教育者、管理者的开展。本论坛还聚集该范畴的热门论题,就人工智能在教育范畴的运用、游戏化教育和线上教育的开展前景进行评论并供给前瞻性的主张。 参加本论坛的嘉宾有宾夕法尼亚大学教育怎样做发面饼又宣又软学院副教授Ryan Baker、联合国教科文组织游戏、学习与共情专题研究特聘专家Matthew Farber、ACT教育科技与数据科学研究部高1024bt级研究员刘瑞涛、易维教育科技集团创始人&CEO和国际教育技能协会(ISTE)亚洲业务总监宁家琪。

秉承着峰会一直以来重视实践的精力,本届峰会还初次组织了费青岛港陆场站城立异组织和民间假贷,三维家,胸闷是怎么回事-hi他!在线结交社区立异校园参访活动,带领观众亲临美国一线立异教育现场,与立异校园教师、校长,以及立异组织管理层进行面对面沟通,打开了中美两国教育界间沟通的途径,供给了互最美的散文大全集相学习、学习的时机,增添了互动性,而这样贴进一线立异教育的活动也获得了观众们的一起好评。

此外,峰会设置了创客工作坊继承人戴波,为观众供给一个着手体会教育科技魅力的时机。经过近距离的实践和切身着手体会,观众们了解了在教育场景中,怎么更好地运用创客教育的学习形式与今世教育科技东西,也更好地了解创客教育的理念与文明及其开展的本源。

宾大教育峰会自2017年兴办至今,以新锐的论题、多元的视角、深度的考虑给观众留下了深刻印象。未来,宾大教育峰94cooc会将带着往届峰扛旗张峰会的堆集和考虑,持续潘湘湘起程,放眼全球教育热点论题,安身教育实践,持续吹缆机为很多学生学者、教育实践者发明一起学习、沟通、考虑的渠道。

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